الرسالة رقم ٨٢١ لسنة ١٨٦٦ من تشارلز جون، سكرتير الحكومة بالإدارة السياسية في قلعة بومباي إلى المقدم لويس بيلي، المقيم السياسي في الخليج العربي [ظ‎‎٧‎١] (٥/٤)

المحتوى

رسالة مرفق بها رسالة رقم ٢٦٦ بتاريخ ١٤ مارس ١٨٦٦ وتستعرض وجهات نظر الحاكم العام في المجلس بشأن تدخلات الحكومة البريطانية في النزاع القائم بين مسقط والوهابيين وتقترح رجوع بيلي إلى السجلات الحكومية في الفترة من ١٨٣٣ إلى ١٨٣٤ قبل إضافة أي شيء إلى تقريره المؤرّخ في ١٤ مارس، رقم ١٧.

• رسالة مرفقة من ويليام موير، سكرتير الحكومة في الهند، فورت ويليام إلى سكرتير حكومة بومباي، ١٤ مارس ١٨٦٦، تتناول بالتفصيل المراسلات المختلفة بين لويس بيلي، حكومة بومباي حوالي ١٦٦٨-١٨٥٨: إدارة شركة الهند الشرقية في مدينة بومباي [مومباي] وغرب الهند. ١٨٥٨-١٩٤٧: تقسيم فرعي تحت حكم الراج البريطاني، كان معنيًا بالعلاقات البريطانية مع الخليج والبحر الأحمر. والحكومة في الهند حول الإجراءات المتخذة بشأن مسقط والوهابيين، وإجازة هذه الإجراءات والمعاهدات التي تُعتبر بمثابة الأساس لمثل هذه التدخلات. كما تُناقش الرسالة وفاة الأمير فيصل والمصالح السياسية المحيطة به؛ قصف الحصن في الدمام الذي قررت الحكومة في الهند بأنه كان ينبغي تأجيله إذا لم يتمكن بيلي من الحضور هناك شخصيًا لدعم السفينة هاي فلاير ؛ والمهلات الزمنية التي سمح بها بيلي للحصول على رد من الوهابيين أحد أتباع الحركة الإصلاحية الإسلامية المسماة بالوهابية؛ يُستخدم أيضًا للإشارة إلى الرعايا والأراضي الخاضعة لحكم أسرة آل سعود. وسكان صور قبل اتخاذ الإجراء، والذي رأت الحكومة في الهند أنه لم يكن كافيًا.

الشكل والحيّز

٣ أوراق

لغة الكتابة

الإنجليزية بالأحرف اللاتينية

للاطّلاع على المعلومات الكاملة لهذا السجل

إعادة نشر هذه المادة

<meta charset="utf-8"><a href="https://www.qdl.qa/العربية/archive/81055/vdc_100023554716.0x00008f">الرسالة رقم ٨٢١ لسنة ١٨٦٦ من تشارلز جون، سكرتير الحكومة بالإدارة السياسية في قلعة بومباي إلى المقدم لويس بيلي، المقيم السياسي في الخليج العربي [<span dir="ltr">ظ‎‎٧‎١</span>] (٥/٤)</a>
<a href="https://www.qdl.qa/العربية/archive/81055/vdc_100023554716.0x00008f">
	<img src="https://iiif.qdl.qa/iiif/images/81055/vdc_100000001524.0x0003b1/Mss Eur F126_38_0142.jp2/full/!280,240/0/default.jpg" alt="" />
</a>

حقوق النسخ والتأليف: كيفية استخدام هذا المحتوى